Intervenção e Apoio ao Comportamento Positivo (PBIS)
Intervenção e Apoio ao Comportamento Positivo (PBIS) é uma abordagem organizada de ensino com expectativas pró-sociais que foca no ensino, exemplificação e reconhecimento de comportamentos positivos. Na ICS, esperamos que nossos alunos tenham 'respeito' e 'responsabilidade'. No decorrer do ano, essas expectativas são ensinadas a nossos alunos e eles são encorajados a demonstrarem sua proficiência demonstrando 'respeito' e 'responsabilidade' na sala de aula, na escola, na comunidade e no mundo. As atividades, eventos e trabalhos escolares destacam e celebram o sucesso dos alunos em se tornarem cidadãos globalizados que internalizam a importância de demonstrar e receber respeito e responsabilidade.
Elementos Chave do PBIS
Resultados: Objetivos acadêmicos e de comportamento que são defendidos e enfatizados por alunos, familiares e educadores
Práticas: Intervenções e estratégias baseadas em evidência
Dados: Informação que é usada para identificar as condições, necessidades de mudança e efeitos de intervenções
Sistemas: Suporte necessário para possibilitar e assegurar a implementação correta e duradoura das práticas do PBIS
Links e recursos que podem ajudá-lo a enriquecer sua experiência com o PBIS
http://www.pbis.org/links/pbis_network.aspx
http://www.behavioradvisor.com/
A Doutora do Comportamento: Laura Riffel, também conhecida como Doutora do Comportamento, é responsável pela manutenção do website nacional do PBIS. O site inclui trabalhos próprios desenvolvidos para complementar e suplementar o site nacional pbis.org. O site contém apresentações e ferramentas úteis.
